作者:聚创考研网-小黑老师 点击量:2694 2018-06-08
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>>上期认识的第二次飞跃NO.11习题回顾<<
(单选)中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。”这表明( )
A.实践是人类知识的基础和来源
B.实践水平的提高有赖于认识水平的提高
C.理论对实践的指导作用没有正确与错误之分
D.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要
答案:A
【解析】本题考查的是实践和认识的关系。实践是认识的基础,是认识的来源。袁隆平的话表明,只有通过实践才能获得认识,实践是认识的来源。A选项正确。
实践水平的提高并不是依赖于认识水平的提高,B选项错误。
正确的认识促进实践发展,错误的认识阻碍实践发展,C选项错误。
两次飞跃中第二次飞跃更为重要,D选项错误。
01知识点精讲
认识到实践,这是认识过程的第二次能动的飞跃,是认识过程中更为重要的一次飞跃。
其必要性和重要性在于,一方面,认识世界的目的是改造世界,此外再无别的目的;另一方面,认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展。
实现由认识向实践的飞跃,需要经过一定的中介环节,包括确定实践目的、形成实践理念、制定实践方案、进行中间实验、运用科学实践方法等。
因此必须从实际出发,坚持理论和实际相结合,让理论为群众所掌握,转化为改造社会、改造自然的物质力量。只有这样,理论才能发挥指导作用 ,并随着实践的发展而发展。
02命题方式与注意事项
此知识点属于高频核心知识点,是选择题和分析题常见命题点。选择题相对简单,分析题一般出现“人的认识出现问题”类似相关话语,优先选择此知识点。
03习题演练
(多选)“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识的每一循环的内容,都比较地进到高一级的程度,这就是辩证唯物论的全部认识论。”这个论断揭示了( )
A.认识的无限发展过程,在形式上是循环往复,在实质上是前进上升
B.认识过程的反复性和无限性
C.主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一
D.人类认识运动的基本规律
04温馨提示
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